信阳艺术职业学院是2021年经河南省人民政府批准设立、教育部备案、由信阳市人民政府举办的全日制公办高等职业院校。学校主校区位于信阳市羊山新区，规划面积1200亩，规划在校生规模16000人，一期用地面积600亩，现有在校生11305人。学校总建筑面积36.2万平方米，其中教学行政用房17.45万平方米，学生宿舍14.2万平方米。

教学设施

学校实习实训设施完善，建有音乐教学实训室、美术教学实训室、舞蹈实训室、婴幼儿保健实训室、计算机实训室、感统实训室、仿真实训室、互动语音实训室、电子信息工程技术专业实训室、汽车实训室等。与TCL王牌电器、吉利汽车、京东科技、万华生态、大族元亨等多家知名企业共建实习实训基地。学校投入1500万元用于图书馆信息化建设，现有纸质及电子图书70余万册。

师资力量

学校师资力量雄厚，特色优势突出，教育管理规范，教学成果丰硕，初步形成一支年龄、专业和职称结构合理，治学严谨，师德高尚，造诣深厚，实践丰富，积极进取的师资队伍。学校现有在职教职工541人，其中教授1人，副教授6人，正高级职称3人，副高级职称113人，具有硕士及以上学位教师254人，同时，柔性引进一批博士生导师、技能大师、非遗传承人等高层次专家、高技能人才作为荣誉院长或特聘教授。

专业设置

学校专业精度高、竞争力强，办学实力和人才培养质量得到社会广泛认可。现开设有音乐表演、书画艺术、数字媒体艺术设计、体育艺术表演、学前教育、艺术教育、计算机应用技术、区块链技术应用、软件技术、电子商务、网络营销与直播电商、研学旅行管理与服务、应急救援技术、电子信息工程技术、工业机器人技术、智能制造装备技术、融媒体技术与运营、新能源汽车技术、家具设计与制造、物联网应用技术、舞台艺术设计与制作、木业智能装备应用技术、智慧旅游技术应用、商务数据分析与应用、计算机网络技术等35个专业。

办学模式

学校按照“立足信阳、服务河南、艺术特色、统筹发展”的办学定位，围绕信阳市“1335”工作布局，聚焦河南省“十大战略”和文化发展重大战略，对接文化领域转型升级、模式创新和新技术应用，形成紧密链接事业发展、产业创新的专业体系。坚持依托产业办教育，力促专业建设并跑产业发展，优化专业结构，完善办学条件，推进产教融合，深化校企合作，创新人才培养模式，提升人才培养质量，努力把学校办成特色鲜明的高水平职业院校。

荣誉表彰

学校先后被授予河南省文明校园标兵、信阳市平安校园等荣誉称号。学校高度重视教育教学改革，以各级技能大赛为抓手，深化内涵建设，以赛促教、以赛促学、以赛促练，在学生培养、教学科研、技能竞赛、课程建设等各领域不断取得新突破。多次荣获高等职业教育教学能力大赛一等奖、技能大赛一等奖、课程思政教学创新大赛一等奖，首届全国大学生职业规划大赛获得教育部颁发的优秀组织奖、河南赛区获得一金一银、第二届全国大学生职业规划大赛获得教育厅颁发的优秀组织奖、河南省决赛获得两银两铜等各级各类荣誉奖项。艺术类、体育类、教育类专业师生在多项省级、国家级赛事中屡获佳绩，艺术特色日益彰显。

一、招生对象

1.已通过河南省2025年普通高校招生统一考试（以下简称“普通高考”）报名的考生。

2.已通过河南省2025年普通高校对口招收中等职业学校毕业生考试（以下简称“对口招生”）报名的考生

二、志愿填报

考生于2025年4月15日9时至4月16日18时登录“河南省普通高校招生考生服务平台”（https://pzwb.haeea.cn）进行网上志愿填报。信阳艺术职业学院招生代码：6365。

三、准考证领取

四、考试科目及考试办法

（一）命题：考试工作在河南省教育厅和省教育考试院的监督和指导下，由我校自主组织命题考试。考试采用“文化素质+职业技能（职业适应性、专业技能）”方式，分值占比各50%，总分400分。除符合技能拔尖人才免试条件的考生外，其余考生须参加我校组织的职业技能（职业适应性、专业技能）测试。

（二）考试办法

1.中职考生（参加对口招生报名的考生）

文化素质考试以《中等职业学校公共基础课课程标准》为基本依据，考核方式为笔试，重点考查考生的文化知识素养。考试内容为语文（100分）、数学（100分）两科综合，满分200分。

职业技能测试以《中等职业教育专业简介（2022年修订）》为基本依据，重点考核考生的综合专业能力、岗位技能、通用技术等，满分200分。考核方式：根据所报考专业采取笔试或面试或操作考试等方式。

2.高中考生（参加普通高考报名且有高中学业水平考试成绩的考生）

文化素质考试成绩采用考生的高中学业水平考试语文（100分）、数学（100分）两门科目等级成绩折算后求和。因高中学业水平考试改革，同类别考生的学业水平考试年份和成绩分档办法不同，我校采取以下两种成绩折算方式：

（1）四档成绩

A等级按95分认定；B等级按85分认定；C等级按75分认定；D等级按65分认定。

（2）五档成绩

A等级按100分认定；B等级按85分认定；C等级按70分认定；D等级按55分认定；E等级按40分认定。

职业技能测试为职业适应性测试，重点考核考生的专业素养、科学素质、职业潜能和职业倾向，满分200分。考核方式：根据所报考专业采取笔试或面试或操作考试等方式。

3.社会考生（参加普通高考报名且无高中学业水平等级的考生）

文化素质考试以《中等职业学校公共基础课课程标准》为基本依据，考试内容为语文（100分）、数学（100分）两科综合，满分200分，考核方式为笔试。

职业技能测试为职业适应性测试，重点考核考生的专业素养、科学素质、职业潜能和职业倾向，满分200分。考试方式：根据所报考专业采取笔试或面试或操作考试等方式。

4.退役士兵考生

按照河南省教育厅和河南省教育考试院的要求进行“资格条件申报”的退役士兵考生，免文化素质考试。

退役士兵考生根据报考学科均须参加我校组织的职业适应性测试。重点考核考生的专业素养、科学素质、职业潜能、职业倾向和综合能力，满分200分。考试方式：根据所报考专业采取笔试或面试或操作考试等方式。退役士兵考生有效成绩=职业适应性测试成绩×2。

5.各级证书赋分

获得由省级教育行政部门主办或联办的省级职业院校技能大赛二等奖及以下的中职毕业生，或由市级教育行政部门主办或联办的市级职业院校技能大赛一等奖及以下的中职毕业生，可申请职业技能（职业适应性、专业技能）测试赋分，证书须与报考专业相关。

（1）赋分标准

参加市级以上职业技能大赛，获省级二等奖、市级一等奖计100分；省级三等奖、市级二等奖计90分；市级三等奖计60分。（金银铜奖按一二三等奖计算）

多证书者不重复计分，取最高分计入成绩，加至职业技能测试（职业适应性、专业技能）满分为止。

（2）申请流程

6.技能拔尖人才免试入学

对于符合免试条件的技能拔尖人才，学校根据省教育厅相关文件要求予以免试录取。

（1）免试对象和条件

a.技能大赛优秀获奖选手。获得由教育部主办或联办的全国职业院校技能大赛三等奖及以上奖项和世界职业院校技能大赛争夺赛铜奖以上奖项，或由省教育厅主办或联办的省级职业院校技能大赛一等奖的中职毕业生。

b.优秀高技能人才。具有高级工或技师资格同时获得县级劳动模范先进个人以上称号的在职在岗中职毕业生和国家二级以上运动员。

c.考生申请免试专业须与获奖项目或取得的职业资格相关，在相同或相近专业免试录取。

（2）免试录取程序

a.考生本人填写《河南省普通高等学校2025年技能拔尖人才免试录取考生申请表》（在我校招生信息网下载），提出免试入学申请。由生源单位负责确认考生获奖情况。

b.生源单位或考生本人将上述申请表、身份证原件、技能竞赛获奖证书原件、职业证书原件等相关材料及复印件各一式三份，于4月6日至7日以安全方式送达我校招生及就业指导办公室（1号楼601）。经学校招生工作领导小组工作专班审核后，将《河南省普通高等学校2025年技能拔尖人才免试录取考生信息汇总表》及考生个人《河南省普通高等学校2025年技能拔尖人才免试录取考生申请表》、身份证复印件、技能竞赛获奖证书复印件报省教育厅职业教育与成人教育处备案。

考试安排：

五、录取规则

六、学生待遇

单独招生、技能拔尖人才免试入学被录取的考生，入学报到后享受与普通高校招生统一考试录取的新生相同待遇。学生考试与考核合格后，颁发统一电子注册的普通专科毕业证书。除设有国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金外，学校还设立多种奖助学金，提供勤工俭学岗位，尽力解决贫困生的后顾之忧。家庭经济困难学生可申请办理国家助学贷款。

2025年单独招生专业、计划及收费标准

注：住宿费标准：1000元/年/生（四人间），800元/年/生（6人间），配备空调、洗衣机、独立卫生间、淋浴间（如遇政策调整，按政府最新政策执行）；教材费1000元/年/生（教材费为代收费，在学年结束时，按实际发生的费用据实结算，多退少补）。

一、音乐与舞蹈学院

音乐表演

培养目标：

本专业培养能够践行社会主义核心价值观，传承技能文明，德智体美劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、科学素养、数字素养、职业道德、创新意识，爱岗敬业的职业精神和精益求精的工匠精神，较强的就业创业能力和可持续发展的能力，从事声乐或器乐表演、群众音乐艺术活动服务与指导和音乐辅导培训等工作的高技能人才。

核心课程：

声乐、器乐、形体与舞蹈、钢琴即兴伴奏、合奏、合唱与指挥、音乐/舞蹈教学法、文化活动策划与组织。

就业前景：

面向文化艺术和教育行业的声乐演唱、器乐演奏、社会文化活动服务与指导和艺术教育培训等岗位（群），从事声乐或器乐表演、群众音乐艺术活动服务与指导和音乐辅导培训等工作。同时，也可通过专升本考试进入河南省普通高等本科院校继续学习。

舞蹈表演

培养目标：

本专业培养能够践行社会主义核心价值观，传承技能文明，德智体美劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、科学素养、数字素养、职业道德、创新意识，爱岗敬业的职业精神和精益求精的工匠精神，较强的就业创业能力和可持续发展的能力，能够从事舞蹈表演、舞蹈培训、文艺活动组织与策划等工作的高技能人才。

核心课程：

古典舞基训、中国民族民间舞、剧目排练、中国古典舞身韵、现代舞、舞蹈技术技巧、编舞技法、舞蹈教学法。

就业前景：

面向文化艺术和教育行业的舞蹈表演、社会文化活动服务与指导和文化艺术培训等岗位（群），从事舞蹈表演、舞蹈培训、文艺活动组织与策划等工作，同时，也可通过专升本考试进入河南省普通高等本科院校继续学习。

二、美术与设计学院

书画艺术

培养目标：

本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握美术基本理论知识和技能，具备书法、绘画、设计能力的高素质技术技能型人才。

核心课程：

素描、色彩（水粉、水彩、油画）、中国画、书法、艺术设计、电脑制图、儿童绘画、工艺制作。

就业前景：

主要在中小学、幼儿园、文化馆及文化系统企事业单位、设计公司、美术培训机构等，从事美术教学、美工、编辑、宣传和艺术设计等工作。同时，也可通过专升本考试进入河南省普通高等本科院校继续学习。

艺术设计

培养目标：

本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握本专业知识与技术技能，面向广告业、建筑装饰和装修业等行业的广告设计师、产品包装设计师、室内设计师等职业群，能够从事广告设计、产品包装设计或室内设计等工作的高素质复合型技术技能人才。

核心课程：

专业核心课是由艺术设计相关专业岗位所必须的课程组成，包括平面设计、图形创意设计、界面设计制作、产品设计、数字插画设计、品牌形象设计；三维设计制作、数字影像艺术C4D等。

就业前景：

主要面向设计院、出版社等事业单位，或文化传播公司、设计公司等企业，在广告设计、产品包装设计、室内设计、数字媒体艺术设计等岗位群，从事项目策划、产品开发、设计及表现、制作出版、施工、管理等工作。也可通过专升本考试进入河南省普通高等本科院校继续学习。

三、商学院

电子商务

培养目标：

专业课程：

1.专业基础课：Photoshop应用基础、管理学基础、互联网营销基础、电子商务基础、电子商务法规、消费心理学、财税基础。2.专业核心课：电子商务物流、网页设计与制作、短视频编辑与运营、客户服务与管理、跨境电子商务、电子商务数据分析、网店美工与视觉设计、直播电商运营。

就业前景：

网络营销与直播电商

培养目标：

本专业培养拥护党的基本路线，德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和网络推广、直播销售、新媒体运营及相关法律法规等知识，具备直播运营、内容策划与编辑、渠道开拓与运维等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事渠道拓展运营维护、市场策划、产品策划、广告投放、直播策划执行、粉丝引导转化、内容策划推广、新媒体运营、数据分析、客户开发与管理等工作的高素质技术技能人才。

专业课程：

1.专业基础课：直播电商基础与实务、管理学基础、新媒体文案创作、互联网营销基础、财税基础、电子商务法律法规、商品拍摄与素材、消费心理学等。2.专业核心课：Photoshop、品牌管理、短视频编辑与运营、直播运营、农村电商、商务数据分析与应用、跨境电商运营基础、客户服务与管理、商务礼仪、互联网广告设计。

就业前景：

本专业培养的毕业生可以进入互联网公司或文化传媒公司、政府及企事业单位的宣传部门从事新媒体采编、网络营销、O2O营销、新媒体营销策划、视频拍摄运营、品牌运营推广、电商主播等工作。同时，也可通过专升本考试进入河南省普通高等本科院校继续学习。

四、文化与旅游学院

研学旅行管理与服务

培养目标：

本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握研学旅行相关政策法规和规范标准，熟悉中小学研学旅行相关教育政策、目标、大纲和方案要求，从事研学旅行项目开发运营、策划咨询、线路设计、课程开发、管理及服务工作的高素质技术技能型人才。

专业课程：

1.专业基础课：研学旅行概论、中国旅游文化、中国历史地理、客源国概论、非物质文化遗产概论、红色文化概论、中国旅游地理、研学旅行教学理论与实际、河南旅游基础知识、管理学概论、普通话语言规范与职场礼仪、研学旅行政策法规等。

2.专业核心课：基地/营地运营管理、研学旅行市场营销、研学旅行实物、导游实务、计调实务、研学旅行安全管理、研学旅行产品线路设计、研学旅行课程研发等。

就业前景：

本专业毕业生主要在中小学、教育行政管理部门、旅行社、研学旅行公司、相关旅行景区(点)、文博场馆、公共文化场馆、研学旅行营地(基地)等企事业单位从事研学旅行运营、设计、咨询、营销、方案实施等工作。同时，也可通过专升本考试进入河南省普通高等本科院校继续学习。

民宿管理与运营

培养目标:

本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平、良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业创业能力和可持续发展的能力，掌握民宿运营、民宿管理、民宿服务等专业知识和技能，能在民宿及精品酒店、餐饮企业、星级酒店、旅游度假区等单位从事管家服务、餐厅服务、客房服务、酒店管理等方面工作的德智体美劳全面发展的复合型技术技能人才。

专业课程：

1.专业基础课包括：《旅游政策与法规》《民宿概论》《旅游心理学》《中国旅游地理》《酒店英语》《管理学基础》《移动商务基础》《民宿设计与规划》《酒店礼仪》等。

2.专业核心课包括：《民宿餐饮服务与数字化运营》《民宿房务服务与运营》《旅游活动策划》《民宿数字化运营实务》《旅游商品开发与销售》《茶文化与茶道艺术》等。

3.专业拓展课包括：《公商务与会展旅游》《旅游摄影》《现场生命急救知识与技能》《插花艺术》《供应链管理》《研学旅行服务与管理》《红色旅游与文化传承》等。

就业前景：

本专业毕业生面向高端民宿或者星级酒店从事接待与服务、民宿运营管理、民宿产品设计、民宿项目创意策划等岗位(群)等岗位，或者旅游度假区及游客接待中心从事接待与服务。

五、机电学院

电子信息工程技术

培养目标：

本专业培养具备电子技术和信息系统的基础知识，能从事智能电子产品设计开发、装配调试、检测认证、生产管理、维护维修，以及智能应用系统集成的高素质技术技能人才。

核心课程：

电子装联技术及应用、电子产品检测与维修、PCB设计及应用、单片机技术及应用、传感技术及应用、嵌入式技术及应用、智能应用系统集成与维护等。

就业前景：

主要从事电子信息产品设计员、装配员、维修员，智能电子元器件检验员，电子信息产品检验员、安装与调试员等工作。毕业后可以进入电子信息类企事业单位、行政单位等信息处理部门。同时，也可以通过专升本考试进入河南省普通高等本科院校继续学习。

六、体育与应急管理学院

体育艺术表演

培养目标：

本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和专业技术相关的基本理论、教学方法，以及项目推广运营等知识，具备项目教学指导、活动策划组织等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事体育艺术表演项目的指导、教学与培训、活动策划组织、表演创编等工作的高素质技术技能人才。

专业课程：

1.专业基础课：基本乐理、芭蕾基训、田径、运动解剖学、教育学、体育保健学、体育科研方法。

2.专业核心课：专项技术、体育舞蹈、健美操（啦啦操）、运动生理学、运动训练学、学校体育学。

就业前景：

主要在中小学、幼儿园、企事业单位、社区、体育培训机构、俱乐部等单位从事体育舞蹈教学、创编、表演、技术培训与指导、活动的组织策划等工作。同时，也可通过专升本考试进入河南省普通高等本科院校继续学习。

应急救援技术

培养目标：

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和应急管理、救援技术、应急指挥等知识，具备应急救援预案编制与演练、现场急救、应急指挥、现场应急处置等能力，具有责任担当精神和信息素养，能够从事突发事件的预防与应急准备，受灾人员和公私财产救助，组织自救、互救及救援善后等工作的高素质技术技能人才。

核心课程：

1.专业基础课：国防教育、应急管理法律法规、应急预案编制与管理、应急管理概论、消防燃烧学、防火防爆技术、应急救援装备。

2.专业核心课：抢险救援指挥与技术、消防设施操作员、军队体育、灭火与抢险救援技术、灾害事故应急处置与救援技术、灾害现场救护、应急救援指挥技术。

就业前景：

主要为从事国家综合性消防救援队员、国家注册安全工程师、企业安全主管、注册安全评价师、政府事业单位安全监督管理主管、注册消防工程师、企业消防高管、安全监察员、应急救援培训师、风险评估师等工作。同时，也可通过专升本考试进入河南省普通高等本科院校继续学习。

七、绿色家居产业学院

家具设计与制造

培养目标：

本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和家具设计、家具制造与管理等知识，具备家具产品造型设计、结构设计、工艺图纸绘制、制造工艺设计、数字化制造技术、生产管理以及产品营销等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事家具设计与产品开发、家具制造与管理、家具营销与服务等工作的高素质技术技能人才。

核心课程：

1.专业基础课程：设计表达、家具制图、计算机辅助设计、家具史、家具材料、人体工程学应用。

2.专业核心课程：家具设计、木工机械、板式家具数字化制造技术、实木家具制造技术、家具企业管理、定制家具技术。

就业前景：

可在家具设计与制造领域从事家具产品及结构工艺设计、全屋定制家具设计、家具生产技术管理、家具营销服务、家具软装配置设计等工作岗位。同时，也可通过专升本考试进入河南省普通高等本科院校继续学习。

八、融媒体学院

融媒体技术与运营

培养目标：

本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，面向全媒体策划、拍摄、制作、运营等职业岗位群，从事新媒体营销与运营、短视频制作及运营、直播技术与运营、广告文案策划、活动策划执行、新媒体数据分析、网络舆情应对与分析工作的发展型、复合型、创新型高素质技术技能人才。

核心课程：

图形图像处理、H5网页设计制作、摄影与摄像技术、影视后期制作、新媒体数据分析与应用、用户管理与社群运营、短视频创作运营、电商直播技术与实践、新媒体文案写作、网络舆情分析、用户需求分析等。

就业前景：

短视频时代，技术与运营人才无可替代。融媒体技术与运营期待你的加入！

网络直播与运营

培养目标：

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和网络传播、策划运营、有声语言表达等知识，具备开展网络直播、进行全媒体运营等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事网络直播运营、网络直播编导、全媒体运营、网络主播等工作的高素质技术技能人才。

核心课程：

网络直播运营实务、网络直播文案与策划、网络主播表达训练、数据分析与直播推广、短视频策划与制作、网络主持与表演、网络直播导播技术。

就业前景：

本专业毕业生可在媒体或者出版单位、电商公司、营销策划公司、互联网公司或直播平台、教育机构等从事网络主播、电商直播专员、新媒体运营、直播策划、短视频制作等岗位。也可以选择自主创业，开设个人直播间，进行内容创作和分享。同时，也可通过专升本考试进入河南省普通高等本科院校继续学习。

5G技术的应用使得高清、流畅的直播成为可能，对于有志于从事网络直播与运营工作的学生来说，网络直播与运营专业是您不二的选择！

影视多媒体技术

培养目标：

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和视频剪辑、视频后期包装、影视特效制作等知识，具备文案撰写、镜头剪辑与组接、动画包装与特效制作等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事新媒体视频制作、影视包装、视频剪辑等广播影视类岗位的高素质技术技能人才。

核心课程：

摄影摄像基础、电视节目创作与策划、影视后期制作、视听语言、照明与音响技术、影视剧本创作、影视包装文案设计、数字合成技术、三维动画、微电影制作、纪录片鉴赏及创作等。

就业前景：

本专业毕业生可在企事业单位、MCN机构、影视基地等各大企业从事栏目策划、特效制作、媒体策划、影视摄制及编辑等岗位；也可以从事数字视频合成、剪辑、音视频创意策划、后期制作和视频包装等岗位。同时，也可通过专升本考试进入河南省普通高等本科院校继续学习。

掌握影视多媒体核心技术，助力您在影视、广告、传媒领域实现创意梦想！

历年分数线

特别提醒广大考生：

1.我校不存在委托或通过中介机构招揽生源，避免上当受骗；

2.信阳艺术职业学院河南省招生代码:6365，国际代码:14752。

邮 编：464000

传 真：0376-3715555

学校网址：http://www.xyvca.edu.cn

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